Desde muito pequeno, João não atendia quando falavam com ele, não mantinha o olhar fixo em outras pessoas e tinha dificuldade em se comunicar de maneira verbal. Eduardo, seu primo, com 14 anos na época, convivia com João e conseguiu se comunicar usando gestos e palavras simples. Ao longo dos anos, o jovem seguiu acompanhando os desafios enfrentados pelos tios para atender as necessidadees do garoto e percebeu o quanto era importante o envolvimento de toda a família para oferecer o acolhimento e o cuidado de que ele precisava.
João hoje está com 16 anos, é um adolescente feliz e que consegue se comunicar melhor, apesar de ainda ter dificuldades para verbalizar o que deseja. Apesar disso, ele segue suas atividades como qualquer outro adolescente de sua idade: pratica esportes, vai à escola, viaja com a família e sai para fazer as coisas de que gosta.
Pensando nos desafios que faziam parte da rotina de seu primo, Eduardo Ramos, hoje com 28 anos, desenvolveu, junto com outros três colegas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), um aplicativo para ajudar crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e seus familiares. Há dois anos, Eduardo, que é estudante de design, e os outros alunos foram selecionados para participar do programa Apple Developer Academy, um projeto de ensino financiado pela Apple e centros de educação parceiros que possui sites em várias cidades do Brasil e do mundo. O objetivo é promover o desenvolvimento dos jovens com ensinamentos práticos baseados em design, programação e inovação, além de incentivar o crescimento pessoal de cada um. O resultado da experiência, que terminou com a formação do grupo e de outras quatro turmas de estudantes de diferentes partes do país, foi o AuTime. O app pretende ajudar pais e crianças autistas a criar e seguir uma rotina de tarefas no dia a dia, apresentadas aos pequenos de forma lúdica.
“Em nossa primeira versão do aplicativo, feita para o iPhone, meu primo João participou de alguns testes junto de sua mãe. Mas a versão atual que está em desenvolvimento para iPad ainda precisa passar pela fase de testes”, conta Eduardo, em entrevista a Ecoa.
Dentro da Academy, os estudantes foram desafiados a trabalhar com um propósito de vida que os inspirasse. Durante os processos de idealização e decisão do propósito individual, perceberam que tinham como objetivo trabalhar com acessibilidade, inclusão e educação. Assim, após uma busca sobre diferentes temas, eles foram se aproximando da área do Transtorno do Espectro Autista, principalmente pela iniciativa de Eduardo e Victor Vieira, 24 anos (estudante de engenharia elétrica da UFPE) que levaram a proposta de trabalhar nesse campo. Victor também tem uma prima, Fernanda, com autismo e, assim como o colega Eduardo, via as dificuldades na rotina de sua família.
Fonte UOL/ECOA | Matéria original: https://www.uol.com.br/ecoa/ultimas-noticias/2022/01/24/estudantes-criam-aplicativo-que-facilita-comunicacao-com-criancas-autistas.htm
Fonte da imagem: Reprodução UOL/ECOA.