CAtegoria (familiares, terapeutas e ou educadores)
Foto da Renata Massalai
Professora, psicóloga e mestre em neurociências da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) com formação e experiência clínica há mais de 9 anos. Possui expertise em avaliação neuropsicológica infantil Pesquisou evidências de validade de um instrumento informatizado de avaliação de funções executivas em crianças nas escolas públicas e particulares do Rio de Janeiro, contribuindo significativamente a amostragem, obtendo resultados fidedignos de pesquisa, avanço psicométrico e busca de inovação tecnológica para avaliação neuropsicológica tendo seu trabalho publicado em revista neurocientífica. Possui formação e cursos em Análise do Comportamento Humano, alfabetização para Autismo e especialização em gestão de pessoas. Professora e palestrante em cursos a nível nacional.

Para conhecer mais do trabalho da professora, clique aqui e leia seu artigo publicado na Neuropsicologia Latinoamericana (SLAN).
Renata Massalai
Professora

Curso Neuropsicologia e Funções Executivas no TEA

SOBRE O CURSO

O Transtorno do Espectro do Autismo – TEA (Autismo), é definido como uma condição do neurodesenvolvimento pela presença de diferenças no desenvolvimento neurobiológico destas pessoas. Estas diferenças se expressam de inúmeras formas no comportamento, frequentemente, por alterações das funções executivas e que podem levar a dificuldades em atividades cotidianas e de interação social. A Neuropsicologia é uma ciência interdisciplinar com contribuições para diferentes áreas, que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano. Neste curso, vamos abordar sobre como a neuropsicologia pode auxiliar a entender a relação que existe entre cérebro, cognição, funções executivas e comportamento, no contexto do autismo, conhecimento fundamental para compreender como as diferentes funções se desenvolvem e são executadas, tanto para caminhos diagnósticos ou para traçar caminhos de intervenção. Alguns dos tópicos incluem:
  • Atualizações para diagnóstico do TEA, de acordo com o DSM 5 e CID 11;
  • Avaliação das funções executivas em indivíduos com autismo;
  • Intervenções eficazes para melhorar as funções executivas em indivíduos com autismo;
  • O papel dos pais, cuidadores e professores na promoção do desenvolvimento das funções executivas em indivíduos com autismo.
O papel dos pais, cuidadores e professores na promoção do desenvolvimento das funções executivas em indivíduos com autismo. Por se tratar de um curso livre, sem o intuito de habilitar os alunos a realizar a avaliação neuropsicológica não serão ensinados, neste curso, a aplicação ou correção de testes de uso exclusivo de qualquer profissão. Sendo a Neuropsicologia uma área de conhecimento interdisciplinar, qualquer pessoa interessada em aprender mais sobre a relação entre neuropsicologia e autismo é bem-vinda a participar. Cabe a cada profissional respeitar os limites de sua atuação, de acordo com a legislação vigente.

Público Alvo

Estudantes e profissionais das áreas da saúde e educação interessados na tema.

Objetivo do curso

  • Apresentar conceitos interdisciplinares e a contribuição da Neuropsicologia no Autismo.
  • Aprimorar o conhecimento e prática de profissionais da área que pretendem atuar para melhorar a qualidade das avaliações, intervenções e da vida de pessoas no Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

O que você vai aprender

  • Módulo 1 – A neuropsicologia do TEA – 15h
  • Módulo 2 – As funções executivas no TEA – 10h
  • Módulo 3 – As comorbidades do TDAH, dislexia e discalculia no TEA – 15h
  • Módulo 4 – Os benefícios da avaliação e intervenção neuropsicológica para o TEA – 10h
  • Módulo 5 – Como estimular as funções executivas em crianças com TEA – 10h