![Logo da Capacitação Avançada em Inclusão Escolar de alunos com TEA](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/logo-capacitacao-avancada.png)
CAtegoria (familiares, terapeutas e ou educadores)
- 10 módulos
- certificado de 180 horas
![fabio-quem](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/fabio-quem.jpg)
Fábio Coelho
Psicólogo
![nathalia](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/nathalia.jpg)
Psicopedagoga e Terapeuta ABA Especialista em Neuropsicologia (Faculdade Ipatinga);
Especialista em Neuropsicologia da Educação (Faculdade Unilagos);
Graduanda em Psicologia (UVA) Curso em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e atraso no desenvolvimento(Neuroconecta);
Especialista em ABA - Análise do Comportamento aplicada para Autismo e Deficiência Intelectual (Child Behavior Institute- CBI);
Curso Protocolo de Avaliação Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (Academia do Autismo);
Curso de Aprofundamento teórico em ABA (Academia do Autismo).
Especialista em Neuropsicologia da Educação (Faculdade Unilagos);
Graduanda em Psicologia (UVA) Curso em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e atraso no desenvolvimento(Neuroconecta);
Especialista em ABA - Análise do Comportamento aplicada para Autismo e Deficiência Intelectual (Child Behavior Institute- CBI);
Curso Protocolo de Avaliação Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (Academia do Autismo);
Curso de Aprofundamento teórico em ABA (Academia do Autismo).
Nathalia Belmonte
Psicopedagoga
![Foto da Maria Bispo](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/mariabispo.jpg)
Pedagoga, Professora das disciplinas pedagógicas. Magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental, Coordenadora de projetos educacionais, Supervisora Escolar, Orientadora Educacional, Administradora de escolas públicas ou particulares. Psicopedagoga clínica e institucional, Palestrante, Professora em cursos, palestras e pós-graduação.
Maria Bispo
Pedagoga
![Foto da Andréa Lopes](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/andrea.jpg)
Graduada em Pedagogia - UERJ;
Pós graduada em Psicopedagogia e Psicomotricidade UCAM;
Graduanda em Transtorno do Espectro Autista;
Mediadora de leitura pela Universidade Federal do Ceará;
Terapeuta ABA pela Academia do Autismo;
Curso Protocolo VB-MAPP, Formação Avançada em ABA, Alfabetização no Autismo e Ensino da Matemática para alunos com TEA (Academia do Autismo);
É Psicopedagoga no Centro Mosaico de Desenvolvimento Humano em parceria com a Academia do Autismo.
Pós graduada em Psicopedagogia e Psicomotricidade UCAM;
Graduanda em Transtorno do Espectro Autista;
Mediadora de leitura pela Universidade Federal do Ceará;
Terapeuta ABA pela Academia do Autismo;
Curso Protocolo VB-MAPP, Formação Avançada em ABA, Alfabetização no Autismo e Ensino da Matemática para alunos com TEA (Academia do Autismo);
É Psicopedagoga no Centro Mosaico de Desenvolvimento Humano em parceria com a Academia do Autismo.
Andréa Lopes
Pedagoga
![Foto do Anderson Antonio](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/anderson.jpg)
Mentor do Curso em Terapia ABA para Pais e Aplicadores da Academia do Autismo. Professor e AEE. Possui graduação em licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2016), especialização em Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Educação Especial Inclusão pela Faculdade Cidade Verde (2019) e especialização em Pós-Graduação em Educação a Distância pela Universidade Católica Dom Bosco (2018). Funcionário Público da Rede Municipal de Ensino de Itapissuma. Tem experiência na área de Educação Especial e Inclusiva, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino voltados para Inclusão Escolar e de ciências/biológicas.
Anderson Antonio
Mentor
![shirley](https://br.academiadoautismo.com/wp-content/uploads/2022/02/shirley.jpg)
Mentora na Pós Graduação em Transtorno do Espectro Autista - Práticas Baseadas em Evidências (Academia do Autismo).Psicóloga Clinica, experiência em atendimento de pessoas com Autismo, Orientação de Pais e Escolas. Formação Avançada em Análise do Comportamento Aplicada ( ABA) no TEA, Especialista em Avaliação Psicológica, Atendimento e Inclusão no TEA e Especialista em Psicodiagnóstico.
Shirley Frazão
Mentora
Capacitação Avançada em Inclusão Escolar de alunos com TEA
Descrição
Incluir uma criança diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista na escola regular é um desafio, pois algumas características dessas pessoas são incompatíveis com o padrão clássico/formal da maioria das instituições de ensino brasileiras. O direito garantido à matrícula é somente um pequeno passo para que a inclusão aconteça. Sem uma visão individualizada, com profissionais qualificados e métodos alternativos, estaremos negando seu direito à educação. E como coordenar um processo salutar de inclusão então? A união Escola, Família e Terapeutas é imprescindível. A escola precisa ter um projeto pedagógico que possibilite e oriente os profissionais sobre o processo de inclusão. Os profissionais da educação, em conjunto com a família e os terapeutas irão realizar uma avaliação minuciosa do aluno, desvendando seus potenciais, o que ele precisa aprender e traçar o melhor processo de aprendizagem para ele, adaptando e flexibilizando o currículo e utilizando os melhores métodos para cada um. Assim, os profissionais precisam estar altamente capacitados e motivados para viabilizar a inclusão desses alunos. A capacitação avançada em inclusão escolar no TEA é um curso que reúne um seleto time de professores de diferentes áreas e experiências visando apresentar de forma clara e objetiva tudo que os cursistas precisam aprender para construir uma efetiva e eficiente inclusão escolar de alunos com TEA.
Público Alvo
- Professores
- Profissionais em Geral
- Psicólogos
- Graduandos
- Público Geral
- Familiares
- Tutores
- Mediadores
Objetivo do curso
- Apresentar práticas baseadas em evidências para a inclusão escolar de alunos com TEA;
- Descrever estratégias de avaliação e aprendizagem individualizadas;
- Apresentar a aprendizagem sob a ótica das Neurociências e da Análise do comportamento Aplicada (ABA);
- Mapear as comorbidades mais comuns na área do TEA;
- Auxiliar os cursistas a elaborar um plano estratégico para a intervenção com o aluno, com redução de barreiras e ensino de habilidades em diferentes áreas;
- Apresentar diferentes estratégias de flexibilizações e adaptações para o ambiente escolar, para os conteúdos, para os materiais e para a rotina.
O que você vai aprender
Módulo 1 – Introdução à educação inclusiva.
Módulo 2 – Autismo, sinais e neuroaprendizagem.
Módulo 3 – Olhando para a família com empatia.
Módulo 4 – A Análise do Comportamento Aplicada à educação.
Módulo 5 – Avaliação Inicial do aluno (Preparando o Plano Educacional Individualizado).
Módulo 6 – Flexibilizando o currículo regular.
Módulo 7 – O papel do mediador escolar/acompanhante terapêutico.
Módulo 8 – Redução de comportamento-problema e ensino de habilidades sociais.
Módulo 9 – ABA e ensino de habilidades acadêmicas.
Módulo 10 – Desafios e estratégias por segmento.
É Sócio-diretor e Professor da Academia do Autismo, Sócio-Diretor, Supervisor clínico do Centro Mosaico (Rio de Janeiro), Coordenador da pós-graduação em Terapia analítico comportamental infantil do CBI of Miami/Celso Lisboa e Professor da pós-graduação em Transtorno do Espectro Autista (FAEESP).
Fábio também é sócio da Associação Brasileira de Análise do Comportamento (ACBR) e Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) e está em processo de certificação internacional de Supervisor ABA (QBA).
Sobretudo, Fábio é pai do Guilherme e do Fernando, ambos diagnosticados no Espectro Autista, e marido de Mayara.
Clique aqui para acessar o Currículo Lattes do Professor